{"id":32813,"date":"2016-05-12T11:09:14","date_gmt":"2016-05-12T14:09:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/?p=32813"},"modified":"2016-05-12T11:09:14","modified_gmt":"2016-05-12T14:09:14","slug":"primeira-noite-da-ocupacao-do-colegio-emilio-massot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/primeira-noite-da-ocupacao-do-colegio-emilio-massot\/","title":{"rendered":"A primeira noite da ocupa\u00e7\u00e3o do col\u00e9gio Em\u00edlio Massot"},"content":{"rendered":"

Matheus Chaparini<\/span>
\nEm torno das 21h come\u00e7am a chegar os colch\u00f5es \u00e0 escola ocupada e os alunos passam a ajeitar as salas que servir\u00e3o de dormit\u00f3rio: uma para gurias, outra para guris. Os alunos homens s\u00e3o maioria na ocupa\u00e7\u00e3o. A refei\u00e7\u00e3o da noite foi preparada pelo refeit\u00f3rio da pr\u00f3pria escola.
\nA ocupa\u00e7\u00e3o n\u00e3o interrompe as atividades da institui\u00e7\u00e3o. Os ocupantes garantem que os professores que quiserem, podem dar suas aulas normalmente. Gr\u00eamios Estudantis de outras escolas e entidades como Cpers e Assurfgs contribuem com alimentos e equipamentos, como um fogareiro.
\nNo interior da escola, permanece um grupo formado por cerca de 30 alunos e quatro professores. Alguns deles est\u00e3o na escola desde as 7h, quando iniciou a ocupa\u00e7\u00e3o. O cansa\u00e7o \u00e9 vis\u00edvel. A noite \u00e9 fria e o cobertor sobre os ombros se torna o traje da ocupa\u00e7\u00e3o, principalmente entre as meninas.
\n

\"Quem
Quem controla o port\u00e3o sao os pr\u00f3prios alunos. Quando est\u00e3o em reuni\u00e3o, os professores assumem \/ Ramiro Furquim \/ Jornal J\u00c1<\/figcaption><\/figure>
\nNa entrada da escola, um cartaz anuncia \u201cem luta pela educa\u00e7\u00e3o\u201d, outro exige: \u201cfora Sartori.\u201d Algumas fotos penduradas no teto mostram o envolvimento dos estudantes do Em\u00edlio Massot em manifesta\u00e7\u00f5es em defesa do ensino p\u00fablico.
\nPor volta das 22h30, dois estudantes chegam ao port\u00e3o fechado e querem entrar. Uma professora que cuida da porta enquanto os alunos est\u00e3o em reuni\u00e3o recomenda que voltem pela manh\u00e3. Os hor\u00e1rios de acesso e de atividades da ocupa\u00e7\u00e3o foram definidos entre estudantes e dire\u00e7\u00e3o da escola.
\n\u00c0s 22h50, tem in\u00edcio o Cine Ocupa\u00e7\u00e3o, com um v\u00eddeo sobre a Marcha Mundial de Mulheres. Mas a chegada de uma c\u00e2mera de tev\u00ea \u00e0 escola cria um burburinho e dispersa as aten\u00e7\u00f5es. Um grupo de alunos se junta em frente ao cinegrafista, pulando e cantando: \u201cN\u00e3o t\u00e1 tranquilo, nem favor\u00e1vel, esse governo \u00e9 imprest\u00e1vel.\u201d
\nUm pequeno grupo de alunas manda um recado para um apresentador da emissora, atrav\u00e9s da c\u00e2mera. Elas criticam o atraso no repasse de verbas \u00e0 escola e o parcelamento dos sal\u00e1rios dos servidores p\u00fablicos estaduais. O cinegrafista grava algumas cenas espont\u00e2neas dos alunos, outras montadas artificialmente. E a professora consegue concentrar o foco das aten\u00e7\u00f5es no v\u00eddeo.
\n
\"Ap\u00f3s
Ap\u00f3s exibi\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo, a professora Vanessa, de sociologia, prop\u00f5e um debate sobre organiza\u00e7\u00e3o \/ Ramiro Furquim\/Jornal J\u00e1<\/figcaption><\/figure>
\nA atividade foi proposta pelos professores e o ambiente na sala lembra uma aula. Ao fim da sess\u00e3o, a professora de sociologia usa suas experi\u00eancias de militante para falar da import\u00e2ncia da organiza\u00e7\u00e3o e da divis\u00e3o de tarefas para a continuidade do movimento e cobra mobiliza\u00e7\u00e3o dos estudantes.
\n\u201cQuem vai fazer o caf\u00e9 da manh\u00e3? Quem vai cuidar da infraestrutura? Quem vai falar com a imprensa? Eu n\u00e3o vou dirigir o movimento de voc\u00eas, voc\u00eas precisam se organizar, precisam exercer a democracia com participa\u00e7\u00e3o.\u201d
\nUm estudante pondera: \u201c\u00f4 sora, a senhora tem que entender que \u00e9 o nosso primeiro dia, t\u00e1 ligado?\u201d
\n\u00c0s 23h30, os professores se retiram da sala: \u201ca ocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 de voc\u00eas.\u201d \u2013 e os alunos iniciam uma assembleia. Na pauta, o caf\u00e9 da manh\u00e3 da quinta-feira, a divis\u00e3o das tarefas e os pr\u00f3ximos passos do movimento que realizou a primeira ocupa\u00e7\u00e3o de escola p\u00fablica no Rio Grande do Sul.
\n
\"Fogareiro
Fogareiro foi emprestado pela Assufrgs \/ Ramiro Furquim\/Jornal J\u00e1<\/figcaption><\/figure><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Matheus Chaparini Em torno das 21h come\u00e7am a chegar os colch\u00f5es \u00e0 escola ocupada e os alunos passam a ajeitar as salas que servir\u00e3o de dormit\u00f3rio: uma para gurias, outra para guris. Os alunos homens s\u00e3o maioria na ocupa\u00e7\u00e3o. A refei\u00e7\u00e3o da noite foi preparada pelo refeit\u00f3rio da pr\u00f3pria escola. A ocupa\u00e7\u00e3o n\u00e3o interrompe as […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":32818,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-32813","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"aioseo_notices":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":1280,"url":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/o-menino-que-se-tornou-brizola\/","url_meta":{"origin":32813,"position":0},"title":"O Menino que se Tornou Brizola","author":"da Reda\u00e7\u00e3o","date":"28 de julho de 2008","format":false,"excerpt":"Autor: Cleber Dioni A vida de Leonel Brizola, com \u00eanfase para os primeiros anos em Porto Alegre, at\u00e9 o ex\u00edlio no Uruguai e a volta, quinze anos depois. \u00a0\"...\u00c9ramos todos jovens e nos identific\u00e1vamos com aquela massa an\u00f4nima a percorrer as ruas de Porto Alegre, gritando 'Get\u00falio', 'Get\u00falio' e empunhando\u2026","rel":"","context":"Em "Livros"","block_context":{"text":"Livros","link":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/category\/livros\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.jornalja.com.br\/wp-content\/uploads\/2008\/07\/brizola.gif?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]}],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pbQjBd-8xf","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32813","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32813"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32813\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32813"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32813"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32813"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}