{"id":6151,"date":"2009-11-23T09:00:28","date_gmt":"2009-11-23T12:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/?p=6151"},"modified":"2009-11-23T09:00:28","modified_gmt":"2009-11-23T12:00:28","slug":"educacao-e-politica-do-espetaculo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/arquivo\/educacao-e-politica-do-espetaculo\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica do Espet\u00e1culo"},"content":{"rendered":"

Por Maria Rosa Fontebasso*<\/span>
\nO que o Governo do Estado quer fazer \u00e9 um brutal arrocho salarial da maior parte dos professores com o engodo de privilegiar as classes com sal\u00e1rio menor. Se estivessem falando de sal\u00e1rios que ultrapassam o teto constitucional poder-se-ia discutir o assunto para n\u00e3o perpetuar a situa\u00e7\u00e3o.
\nNo entanto, o governo se refere a sal\u00e1rios aviltantes dos n\u00edveis mais baixos do Plano de Carreira (escolaridade menor dos professores), comparando-os com sal\u00e1rios menos aviltantes dos n\u00edveis mais altos (escolaridade maior dos professores), mas que longe est\u00e3o de ser considerados dignos.
\nO governo Alceu Collares alterou o Plano de Carreira igualando os n\u00edveis 5 e 6 com o mesmo argumento, causando um grande estrago. Felizmente foi restaurado pelo Governo Ol\u00edvio Dutra.
\nAgora, o Governo do Estado est\u00e1 colando todos nos n\u00edveis por baixo. Joga com a pen\u00faria existente e quer instaurar um prot\u00f3tipo de circo romano para que os professores se digladiem pela sobreviv\u00eancia. Os profissionais s\u00e3o levados a aceitar um engodo, dada a urg\u00eancia por qualquer pseudomelhoria nas suas condi\u00e7\u00f5es de vida.
\n\u00c9 o que nos mostra o depoimento de uma professora que diz \u201co acr\u00e9scimo ajudaria (…). Entretanto, sei que o aumento nivela por baixo e achatar\u00e1 o sal\u00e1rio de muita gente, inclusive o meu no futuro…\u201d, e a declara\u00e7\u00e3o de diretor de escola de serem apenas dois os professores atingidos, de um total de 160, publicado em Zero Hora do dia 07\/11\/2009.
\nAinda, o projeto deixa de lado qualquer incentivo para a melhoria na qualifica\u00e7\u00e3o do professor. Apenas h\u00e1 um aceno de premia\u00e7\u00e3o se metas da escola forem atingidas. Quais ser\u00e3o essas? Quem as determinar\u00e1? Os recursos das escolas como ficam? As bibliotecas fechadas por esse governo ser\u00e3o reabertas? A lista das perguntas seria intermin\u00e1vel.
\nE, ainda, l\u00ea-se a afirma\u00e7\u00e3o do Secret\u00e1rio de Estado do Planejamento e Gest\u00e3o – Mateus Bandeira, Zero Hora 08\/11\/2009:
\n\u201cA nova vis\u00e3o [Plano de Valoriza\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o P\u00fablico] n\u00e3o deve ficar restrita \u00e0 necessidade de reajustes salariais lineares, mas \u00e0 justa e correta recompensa aos servidores que se dedicam \u00e0 melhoria da produtividade do servi\u00e7o p\u00fablico. O mundo \u00e9 assim, em todos os segmentos.
\nPrecisamos acompanhar as tend\u00eancias mundiais.\u201d A que pa\u00edses do mundo ele se refere? Quais condi\u00e7\u00f5es de trabalho e salariais ele invoca? O que ele entende por produtividade na educa\u00e7\u00e3o?
\nTalvez, por isso e por outros acontecimentos imposs\u00edveis de serem enumerados aqui, tenhamos a visita de uma pop star, Madonna, para captar recursos e implantar projetos sociais no pa\u00eds, pois
\n\u201cEla acha que, se n\u00e3o prepararmos as nossas crian\u00e7as para olharem para dentro delas, n\u00e3o adianta irem \u00e0 escola porque n\u00e3o chegar\u00e3o a lugar nenhum\u201d. Declara\u00e7\u00e3o publicada pela Folha de S\u00e3o Paulo, Ilustrada, 14\/11\/2009. O que o professor estadual, nas condi\u00e7\u00f5es de trabalho atuais, conseguir\u00e1 ver dentro de si?
\nO projeto do Governo do Estado escancara-se como ant\u00edtese dos objetivos da cantora, sens\u00edvel \u00e0s quest\u00f5es educacionais. Sem desmerecer a louv\u00e1vel iniciativa, ela que \u00e9 do mundo da cultura, p\u00f5e \u00e0 mostra a pequenez e precariedade do que \u00e9 proposto por quem de responsabilidade deve pensar a educa\u00e7\u00e3o.
\nAviltar toda a categoria de professores, jogando com sua situa\u00e7\u00e3o de precariedade, via corte de benef\u00edcios e engodo com \u201caumento de sal\u00e1rios\u201d, usando dos artif\u00edcios de marketing para que a popula\u00e7\u00e3o os engula, deixando de usar a palavra meritocracia (competitividade como se fosse um lugar de produ\u00e7\u00e3o de mercadorias), omitindo as perdas resultantes (t\u00e9rmino de benef\u00edcios existentes), enfatizando cifras a serem gastas (comparadas com os aviltantes sal\u00e1rios s\u00e3o grandes), utilizando jarg\u00f5es para desqualificar qualquer oposi\u00e7\u00e3o (h\u00e1 gente que sempre \u00e9 do contra quando se trata de proposta do governo).
\nEnfim, \u00e9 o cen\u00e1rio da pr\u00f3pria p\u00f3s-modernidade na pol\u00edtica, que se caracteriza pelo espet\u00e1culo medi\u00e1tico, como nos diz Olg\u00e1ria Matos.
\nA esperan\u00e7a est\u00e1 em que se manifestem os que veem o absurdo deste projeto com conseq\u00fc\u00eancias que aumentar\u00e3o a degrada\u00e7\u00e3o da escola p\u00fablica estadual.
\n* Professora Aposentada da Rede Estadual e do Ensino Universit\u00e1rio e Vice-presidente da AMA-Associa\u00e7\u00e3o dos Moradores e Amigos da Auxiliadora<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Maria Rosa Fontebasso* O que o Governo do Estado quer fazer \u00e9 um brutal arrocho salarial da maior parte dos professores com o engodo de privilegiar as classes com sal\u00e1rio menor. Se estivessem falando de sal\u00e1rios que ultrapassam o teto constitucional poder-se-ia discutir o assunto para n\u00e3o perpetuar a situa\u00e7\u00e3o. No entanto, o governo […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[2],"tags":[489,277],"class_list":["post-6151","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-x-categorias-velhas","tag-educacao","tag-governo-do-estado"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t