{"id":90861,"date":"2025-04-02T16:49:05","date_gmt":"2025-04-02T19:49:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/cultura\/?p=90861"},"modified":"2025-04-02T17:43:10","modified_gmt":"2025-04-02T20:43:10","slug":"projeto-proseando-em-tupi-contempla-escolas-de-viamao-com-material-sobre-povos-originarios-do-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/cultura\/projeto-proseando-em-tupi-contempla-escolas-de-viamao-com-material-sobre-povos-originarios-do-brasil\/","title":{"rendered":"Projeto\u00a0Proseando em Tupi\u00a0contempla escolas de Viam\u00e3o\u00a0 com material sobre povos origin\u00e1rios do Brasil"},"content":{"rendered":"

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Proseando em Tupi_material pedag\u00f3gico para crian\u00e7as com palavras dos povos origin\u00e1rios. Foto Poliana Peres\/ Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Iniciativa, realizada com recursos da Lei Paulo Gustavo Pr\u00f3-Cultura RS, ser\u00e1 lan\u00e7ada oficialmente nesta quinta-feira (3), <\/em>durante atividade formativa destinada a professores e orientadores\u00a0<\/em><\/p>\n

Com o objetivo de valorizar a import\u00e2ncia da l\u00edngua Tupi como patrim\u00f4nio cultural imaterial, o projeto\u00a0Proseando em Tupi<\/u>\u00a0<\/em>ir\u00e1 contemplar\u00a0dez escolas p\u00fablicas de Viam\u00e3o<\/u>\u00a0com uma ferramenta de alfabetiza\u00e7\u00e3o voltada a estudantes das s\u00e9ries iniciais do Ensino Fundamental. O lan\u00e7amento oficial do projeto ocorre nesta quinta-feira (3) e contar\u00e1 com entrega gratuita do material l\u00fadico e pedag\u00f3gico, durante atividade formativa destinada a professores e orientadores das institui\u00e7\u00f5es, que acontece, das 18h \u00e0s 20h, no Col\u00e9gio Estadual Cec\u00edlia Meireles (rua Alcides Maia, 390 – Centro de Viam\u00e3o). A\u00a0Iniciativa conta com recursos da\u00a0Lei Complementar n\u00ba 195\/2022\u00a0do Minist\u00e9rio da Cultura, repassados pela\u00a0Sedac\/RS, via\u00a0Lei Paulo Gustavo\u00a0Pr\u00f3-Cultura RS.<\/p>\n

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Formado por um jogo de tabuleiro, com baralhos de cartas que apresentam palavras dos\u00a0povos origin\u00e1rios do Brasil associadas a imagens representativas (de animais, plantas, alimentos, entre outros), a ferramenta foi elaborada para ser aplicada em salas de aula do 1\u00ba e 2\u00ba ano (para grupos com quatro crian\u00e7as, em m\u00e9dia).\u00a0 A proposta tem como objetivo viabilizar que os pequenos se conscientizem, resgatem e reconhe\u00e7am a proced\u00eancia de palavras ind\u00edgenas,\u00a0a partir do desenvolvimento de habilidades de express\u00e3o corporal e de flu\u00eancia leitora. Para isso, o material utiliza como vocabul\u00e1rio as palavras incorporadas do Tupi \u00e0 L\u00edngua Portuguesa Brasileira, de forma contextualizada com a flora e a fauna presentes no territ\u00f3rio nacional.<\/p>\n

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Todas as dez institui\u00e7\u00f5es contempladas s\u00e3o escolas da rede de ensino p\u00fablico estadual, localizadas na cidade de Viam\u00e3o (A\u00e7orianos, Airton Sena, Alceb\u00edades Azeredo dos Santos, Canquirine, Cec\u00edlia Meireles, Cec\u00edlia Flores, Farroupilha, Minuano, N\u00edsia Floresta e Rui Barbosa). \u201cInicialmente, nossa proposta era a de entregar os tabuleiros e realizar a forma\u00e7\u00e3o de professores da rede municipal; no entanto, n\u00e3o houve interesse por parte da prefeitura da cidade e \u2013 com a autoriza\u00e7\u00e3o da Sedac \u2013 a iniciativa foi remanejada para alunos de escolas mantidas pelo Estado\u201d, explica o produtor executivo e assessor art\u00edstico-pedag\u00f3gico do projeto, Giancarlo Carlomagno.<\/p>\n

A atividade formativa desta quinta-feira ser\u00e1 considerada como horas trabalhadas aos participantes das escolas e ser\u00e1 ministrada pela equipe integrante do projeto\u00a0Proseando em Tupi<\/em>, (contando com um int\u00e9rprete de Libras) apresentando propostas did\u00e1ticas para as \u00e1reas de Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias da Natureza. Durante a forma\u00e7\u00e3o sobre o uso do jogo em sala de aula e suas potencialidades no ensino interdisciplinar para as pr\u00e1ticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o distribu\u00eddos \u2013 ao todo \u2013 45 exemplares do material (somando uma m\u00e9dia de quatro a cinco kits por escola). Para facilitar o treinamento, os professores e orientadores j\u00e1 receberam acesso a um e-book em PDF (mantido na nuvem do projeto) para que pudessem estudar a ferramenta e entender, antecipadamente, como o jogo funciona.<\/p>\n

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Embasado em conceitos te\u00f3ricos da Pedagogia, com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Jaqueline Gomes Nunes, o projeto\u00a0Proseando em Tupi<\/em>\u00a0\u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o da empresa Diana Manenti Produ\u00e7\u00e3o e Arte. Idealizada pela pedagoga e psicopedagoga Brenda Rosana Goulart, a iniciativa contou com distintas fases de execu\u00e7\u00e3o: em agosto de 2024, foi realizado um\u00a0playtest\u00a0<\/em>do prot\u00f3tipo do jogo com tr\u00eas professores volunt\u00e1rios, todos profissionais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica; seguido por ajustes sugeridos pelos participantes e, ap\u00f3s, a inclus\u00e3o de recursos de acessibilidade (previstos originalmente pelo cronograma do trabalho). Realizada pelo Coletivo de Acessibilidade Criativa, esta \u00faltima etapa incluiu a produ\u00e7\u00e3o de dois baralhos com texturas distintas (para cada jogo), que podem ser diferenciados por crian\u00e7as com defici\u00eancia visual, al\u00e9m de \u00e1udio disponibilizado em nuvem, para que os professores possam aplicar recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o, quando necess\u00e1rio.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com distintas propostas did\u00e1ticas (organizadas conforme grada\u00e7\u00e3o de dificuldade) o material engloba, ainda, diferentes n\u00edveis de escrita e leitura. Al\u00e9m dos kits com os jogos de tabuleiro, as escolas tamb\u00e9m receber\u00e3o manuais para professores e mediadores, a fim de que seja poss\u00edvel auxiliar no entendimento da ferramenta pelas crian\u00e7as. \u201cDurante o\u00a0playtest\u00a0<\/em>realizado em agosto do ano passado, constatamos que n\u00e3o h\u00e1 impedimento de que o material seja utilizado por uma poss\u00edvel falta de conhecimento pr\u00e9vio\u201d, pondera Brenda. \u201cTamb\u00e9m o vocabul\u00e1rio est\u00e1 adequado para a faixa et\u00e1ria destinada\u201d, avalia a idealizadora. Segundo ela, o jogo \u00e9 \u201cdivertido e r\u00e1pido\u201d, com coleta de itens ao longo do percurso. \u201cEste material \u00e9 uma pot\u00eancia para a aprendizagem de conceitos por parte do estudante, j\u00e1 que promove intera\u00e7\u00e3o\u201d, emenda.<\/p>\n

 <\/p>\n

Proseando em Tupi<\/em><\/strong><\/p>\n

Ficha t\u00e9cnica:<\/p>\n

Idealiza\u00e7\u00e3o e assessoria pedag\u00f3gica:\u00a0Brenda Rosana Goulart<\/p>\n

Realiza\u00e7\u00e3o:\u00a0Diana Manenti Produ\u00e7\u00e3o e Arte<\/p>\n

Produ\u00e7\u00e3o executiva\/ ass. art\u00edstico-pedag\u00f3gica:\u00a0Giancarlo Carlomagno<\/p>\n

Assessoria pedag\u00f3gica: Jaqueline Gomes Nunes<\/p>\n

Consultoria em acessibilidade:\u00a0Coletivo de Acessibilidade Criativa<\/p>\n

Social Media e fotografia:\u00a0Poliana Peres<\/p>\n

Design gr\u00e1fico: Willian Nunes Ferreira<\/p>\n

V\u00eddeos e edi\u00e7\u00e3o audiovisual:\u00a0Pedro Clezar<\/p>\n

Int\u00e9rprete de Libras:\u00a0Lucas Terres Rocha<\/p>\n

Assessoria de imprensa:\u00a0Adriana Lampert<\/p>\n

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  Iniciativa, realizada com recursos da Lei Paulo Gustavo Pr\u00f3-Cultura RS, ser\u00e1 lan\u00e7ada oficialmente nesta quinta-feira (3), durante atividade formativa destinada a professores e orientadores\u00a0 Com o objetivo de valorizar a import\u00e2ncia da l\u00edngua Tupi como patrim\u00f4nio cultural imaterial, o projeto\u00a0Proseando em Tupi\u00a0ir\u00e1 contemplar\u00a0dez escolas p\u00fablicas de Viam\u00e3o\u00a0com uma ferramenta de alfabetiza\u00e7\u00e3o voltada a estudantes […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":90864,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-90861","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-culturanotas"],"aioseo_notices":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/cultura\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/tupi-proseando-em-tupi-material-pedagogico-para-criancas-com-palavras-dos-povos-originarios-poliana-peres3-2-scaled.jpg","jetpack-related-posts":[{"id":89957,"url":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/cultura\/historia-e-meio-ambiente-marcam-a-maioridade-da-feira-literaria-de-viamao\/","url_meta":{"origin":90861,"position":0},"title":"Hist\u00f3ria e meio ambiente marcam a maioridade da Feira Liter\u00e1ria de Viam\u00e3o","author":"da Reda\u00e7\u00e3o","date":"26 de setembro de 2024","format":false,"excerpt":"Encerra neste domingo a 18\u00aa Feira Liter\u00e1ria de Viam\u00e3o, instalada na pra\u00e7a diante da Matriz Nossa Senhora de Concei\u00e7\u00e3o, no cora\u00e7\u00e3o da cidade. 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