{"id":40763,"date":"2016-10-24T18:38:40","date_gmt":"2016-10-24T21:38:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalja.com.br\/?p=40763"},"modified":"2016-10-24T18:38:40","modified_gmt":"2016-10-24T21:38:40","slug":"professores-dos-cursos-de-artes-da-uergs-em-montenegro-decidem-aderir-as-frentes-de-resistencia-a-alteracao-da-ldb939496-assim-como-a-pec-241","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jornalja.com.br\/especiais\/professores-dos-cursos-de-artes-da-uergs-em-montenegro-decidem-aderir-as-frentes-de-resistencia-a-alteracao-da-ldb939496-assim-como-a-pec-241\/","title":{"rendered":"Professores dos cursos de Artes da UERGS em Montenegro decidem aderir \u00e0s frentes de resist\u00eancia \u00e0 altera\u00e7\u00e3o da LDB9394\/96 assim como \u00e0 PEC 241"},"content":{"rendered":"

O calend\u00e1rio de mobiliza\u00e7\u00f5es iniciar\u00e1 com paralisa\u00e7\u00e3o geral das atividades da Unidade na segunda-feira dia 24 de outubro e encontros pontuais para debates e proposi\u00e7\u00f5es ao longo da semana.
\nPrezadas e prezados alunas e alunos, colegas professoras e professores, funcion\u00e1rias e funcion\u00e1rios da Unidade Montenegro-Artes\/UERGS,
\nNos \u00faltimos dias, fomos tomados de maneira abrupta por uma s\u00e9rie de propostas de emenda constitucional (PEC) e medidas provis\u00f3rias (MP) que afetam os mais diferentes tecidos da sociedade brasileira. Medidas tomadas de maneira aleat\u00f3ria, sem o devido debate popular e com a forte possibilidade de produ\u00e7\u00e3o de efeitos escalonados ao longo dos pr\u00f3ximos anos que, em sua imensa maioria, produzem um horizonte nebuloso e de enormes sacrif\u00edcios dos extratos mais vulner\u00e1veis da popula\u00e7\u00e3o. Todas essas quest\u00f5es est\u00e3o em nossas pautas cotidianamente. No entanto, as Artes em todas as suas formas, foram alvo de um ataque noturno e grav\u00edssimo: a mudan\u00e7a do texto da LDB 9394\/96[i].
\nA lei de diretrizes e bases foi uma conquista de diversas associa\u00e7\u00f5es, institui\u00e7\u00f5es, professores e alunos. No caso da arte, os avan\u00e7os trazidos pela LDB 9394\/96 s\u00e3o resultados de uma forte movimenta\u00e7\u00e3o daqueles que entendiam a import\u00e2ncia de garantirmos aos estudantes do ensino b\u00e1sico e m\u00e9dio aulas de Artes Visuais, Dan\u00e7a, M\u00fasica e Teatro, em suas especificidades e ministradas por professores com forma\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m espec\u00edfica, em cada uma dessas modalidades em seus modos de pensar, criar e compreender as a\u00e7\u00f5es dos indiv\u00edduos em diferentes tempos e espa\u00e7os atrav\u00e9s da arte. Os reflexos dessa decis\u00e3o reverteram-se em fortalecimento e abertura de novos cursos de licenciatura em arte e garantia de atua\u00e7\u00e3o profissional para os seus egressos na escola, compreendendo as linguagens art\u00edsticas como conhecimentos leg\u00edtimos e indispens\u00e1veis \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos indiv\u00edduos.
\nCom a altera\u00e7\u00e3o da lei temos um forte retrocesso de, pelo menos, 30 anos nas lutas pela garantia de acesso e reconhecimento da arte como forma de saber, presente em uma escola que se pretende lugar de constru\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o e movimento de conhecimentos que extrapolam a forma\u00e7\u00e3o para o mercado de trabalho e que se compreende como lugar de compreens\u00e3o e modifica\u00e7\u00e3o do mundo em suas forma\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas, contradi\u00e7\u00f5es e condi\u00e7\u00f5es sociais e culturais.
\nAssim, como forma de marcarmos nossa posi\u00e7\u00e3o na defesa dessas conquistas e da legitimidade de nossa \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, n\u00f3s, professores dos cursos de licenciatura em Arte da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, decidimos nos unir \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es que ocorrem nessa segunda, dia 24 de outubro, juntamente com outras universidades ga\u00fachas e que, por sua vez, est\u00e3o aliadas a frentes de resist\u00eancia por todo o pa\u00eds.
\nAo mesmo tempo, cremos na import\u00e2ncia formadora que tem a participa\u00e7\u00e3o de toda a comunidade acad\u00eamica e, em especial, os estudantes, nessa luta. Propomos tamb\u00e9m que, a partir de ter\u00e7a feira, dia 25, comecemos uma semana de mobiliza\u00e7\u00f5es com encontros de pelo menos uma hora a cada dia, para marcarmos o posicionamento de nossa unidade.
\nSabemos dos preju\u00edzos que o cancelamento de um dia letivo pode trazer ao nosso calend\u00e1rio, mas compreendemos que nesse momento h\u00e1 algo maior que exige nossa tomada de decis\u00e3o. Pelo futuro das artes na escola, pelo futuro dos nossos cursos de forma\u00e7\u00e3o, pela garantia da vida profissional de nossos estudantes e, acima de tudo, pela manuten\u00e7\u00e3o da Arte em toda a sua complexidade no ambiente escolar em todos os n\u00edveis de ensino previstos no texto original da LDB, optamos por marcar nosso posicionamento e, refor\u00e7amos, contamos com o apoio de toda a comunidade.
\nEssa n\u00e3o \u00e9 uma pauta apenas dos professores de arte, mas de toda a sociedade que compreende que a escola deve mirar mais longe do que a mera reprodu\u00e7\u00e3o de verdades absolutas e que o conhecimento cr\u00edtico e criativo do ser humano \u00e9 instrumento indispens\u00e1vel para qualquer menino ou menina que chega a essa institui\u00e7\u00e3o. Conhecimento esse que n\u00e3o \u00e9 completo sem os saberes, problematiza\u00e7\u00f5es e deslocamentos que a arte pode produzir.
\ncronograma:
\nDia 24\/10: 8h30 em frente ao Cpers, (Av. Alberto Bins, 480 \u2013 Centro) + 13h Campus Central da UFRGS + 18h30 Esquina democr\u00e1tica.
\nA partir do dia 25\/10: a\u00e7\u00f5es pontuais na Unidade em Montenegro.
\n[i] \u201c\u00a7 2\u00ba O ensino da arte, especialmente em suas express\u00f5es regionais, constituir\u00e1 componente curricular obrigat\u00f3rio da educa\u00e7\u00e3o infantil e do ensino fundamental, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.\u201d
\nImagem da campanha Arte pela Democracia: https:\/\/fonsecamonoart.files.wordpress.com\/2016\/05\/tudo0041-724\u00d71024-1-724\u00d71024.jpg<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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